3月2日

（星期一）

19:00-20:00

智启新程：AI时代的教学重构

《现代工程制图智慧慕课建设及实践》

1.升级：课程从混合式教学升级为AI智慧课程

2.创新：依托超星平台，构建“三图谱+专有知识库”创新体系

3.成效：课程建设实践与成效：助力教学管理与个性化伴学答疑，提升学习效率

高 菲

大连理工大学

机械工程学院副教授

实操系列1

20:00-20:40

《真实课堂场景拆解：超星AI助教与智能体的教学应用示范》

——如何用、用在哪、解决什么问题？AI助教与教学智能体在真实教学场景中的实践方式

1.AI助教与即时答疑

2.AI知识库、问答库的建设与维护

3.任务引擎与智能体协同，构建“师生机”协同教学模式

张 楠

超星泛雅集团

高级讲师

3月3日
（星期二）

19:00-20:00

智慧备课：AI时代的课程建设革新

《从建设到成效：一线教师智慧课程的关键要素与实践案例》

1.智慧课程的关键要素

2.智慧课程实践案例：聚焦一线教师的课程群建设

3.针对一线教师从建设到成效的思考与建议

张 涛

黑龙江大学

信息管理学院教授

第三批教育部“人工智能+高等教育”应用场景典型案例负责人

第三批国家级线上线下混合式一流课负责人

实操系列2

20:00-20:40

《面向未来课堂的AI实践智能体设计与应用》

1.六大AI实践类型功能定位与适用课程解析

2.典型课堂应用场景与操作流程示范

3.教学目标与实践类型精准匹配方法

4.多类型组合设计与教学闭环构建

5.常见问题与使用边界说明

徐佳佳

超星泛雅集团

高级讲师

3月4日
（星期三）

19:00-20:00

灵动课堂：混合式教学的AI增强实践

《混合式教学的课堂落地与实操路径》

1.混合式教学的核心价值: 从“教”到“学”的课堂转型

2.课前探索预学：资源搭建与任务推送

3.课中共建共学: 互动教学与创新评价

4.课后实践研学: 多形式研讨与多元作业

5.案例: 电磁感应章节混合式教学实操

6.总结: 混合式教学全流程设计要点

张 荣

中国矿业大学

材料与物理学院大学物理教学中心副主任

第七届混合式教学创新比赛特等奖

实操系列3

20:00-20:40

《人机协同，能力导向：基于任务引擎的综合任务设计与教学创新》

1.新思路：从“资源堆砌”到“任务串联”-人机协同的综合任务设计案例

2.新工具：任务引擎快速搭建的核心步骤与技巧

3.新形态：探索以任务串联，构建从设计到达成的完整教学路径

刘海莲

超星泛雅集团

高级讲师

3月5日
（星期四）

19:00-20:00

精准赋能：AI赋能课程与评价革新

《基于多智能体协同赋能的智慧课程设计及实践》

1.双线驱动：课程内容体系重构

2.三体赋能：智慧教学过程塑造

3.评导引领：教学评价范式创新

徐国艳

北京航空航天大学交通科学与工程学院副教授

国家级线上一流本科课程负责人

实操系列4

20:00-20:40

《AI协同·真实课堂创新应用：AI智能体与AI工作台应用分享》

以“AI协同教学”视角，探索超星平台中的AI可以解决教学过程中的哪些问题？结合教学实践，可以做哪些创新设计？

1.AI智能体与AI工具应用

2.课程AI知识库与交叉知识语料库组建

3.如何在项目（任务）驱动教学模式中融入AI元素

朱博瀚

超星泛雅集团

高级讲师

3月6日
（星期五）

19:00-20:00

AI赋能智课速建：建设路径与实施策略

《AI赋能智慧慕课的建设与实施》

一、智慧课程建设的背景

二、智慧课程建设思路

1.智慧课程建与用的变化

2.思维的转变

3.大语言模型的作用

4.大语言模型的框架

5.智慧课程建设平台

6.智慧课程授课工具

7.智慧课程建设思路

三、智慧课程的建设案例

1.智慧课程建设案例简介

2.智慧课程建设的过程

3.AI赋能教师—AI工具、智能体和助评

4.AI赋能学生—AI工具、智能体和助学

徐云杰

湖州师范学院

原教学发展中心主任

全国首届数字教育标杆案例获得者

实操系列5

20:00-20:40

《虚实融合，智教未来：元宇宙教育应用场景与课程建设实践》

1.政策驱动与趋势解读：元宇宙教育国家支持背景与发展机遇

2.五大元宇宙赋能教育的实际应用场景案例拆解

3.课程建设方法论：元宇宙课程优势分析、适用内容筛选与建设流程

王雅倩

超星泛雅集团

高级讲师