为深入贯彻落实2026年全国教育工作会议精神，精准锚定教育强国建设战略目标，紧扣中国教育“四个未来”发展导向，科学谋划“十五五”教育数字化高质量发展蓝图，持续深化人工智能与智慧教育融合应用，赋能教师专业化成长、助力教育教学改革提质增效，推动区域优质教育资源共建共享、协同发展，2026年西北联盟年会暨面向未来的教师教学发展研讨会于7月6日至8日在乌鲁木齐隆重召开。我校人事处牵头组织4名教师代表参会，积极参与高校教育教学创新交流，借鉴前沿发展经验。

本次年会以“面向未来的教师教学发展”为核心主题，聚焦新时代智慧教学改革热点与难点，搭建了高水平、开放式的高校教育交流共享平台，汇聚全国多所高校专家学者、一线骨干教师及教育管理工作者，共同研讨智慧教育发展新趋势、育人改革新路径，集中分享教育数字化前沿理论成果与一线教学实践经验，为新时代高等教育高质量发展凝聚共识、汇聚智慧、注入动能。

在会议展示交流环节，我校参会教师立足学科特色与教学实践，分享创新育人成果，展现了良好的教学教研素养。其中，自动化与信息工程学院余宁梅教授以《<半导体集成电路>混合式教学智慧课程建设探索与实践》为题作专题汇报，系统分享了工科专业课程融合数字化教学手段、搭建混合式智慧教学体系的建设思路、实践举措与应用成效，为理工类课程智慧化改革提供了可借鉴的实践范例。

人文与外国语学院张玲副教授围绕AI赋能课堂教学创新，作题为《智能破解教学忙与盲：AI在英语课堂中的精准赋能》的交流汇报，聚焦传统英语教学痛点难点，深入阐释人工智能技术在精准学情分析、个性化教学指导、高效课堂赋能等方面的创新应用，展现了数字化技术助力文科课堂提质增效的创新路径。

两位老师的汇报内容贴合年会核心主旨，案例详实、成果务实，充分展现了我校深耕智慧教学改革、推进教师数字化能力提升、深耕高质量育人体系建设的扎实成效。此次参会为我校搭建了优质的对外交流学习平台，有效拓宽了教师教学创新视野。

下一步，我校将持续深耕教育数字化改革，立足教师教学发展核心需求，积极吸纳借鉴高校先进育人经验，持续推进信息技术与教育教学深度融合，不断提升教师专业化发展水平与学校育人质量，全力助推学校教育事业高质量发展。